miércoles, 21 de abril de 2010

ACTIVIDAD 4: EVALUACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

Antes que nada decir que la evaluación de los materiales didácticos no tiene un único modo de hacer sino varios. Se seleccionan en función de los objetivos que se persigan de la modalidad educativa y del tipo de formación en el cuál nos movamos.

Los elementos a tener en cuenta a la hora de evaluar cualquier material son:


  • profesor/educador (¿quién tiene la iniciativa y el control? ¿quién es el principal destinatario?)

  • alumnos.

  • medio/material.

  • entorno.

El material didáctico que he elegido es la presentación de power point destinada a alumnos de 5º de carrera.


El control de la herramienta lo tiene el profesor que es quién lo crea. Siendo los principales destinatarios los alumnos que reciben las clases.


Para que el material sea de calidad tiene que tener en cuenta las necesidades de los alumnos así como el entorno y los medios con los que cuenta la universidad. el material se debe de adecuar a los contenidos a tratar con dichos alumnos en determinadas materias y hacerlo en un soporte compatible con el de la facultad.


La finalidad de este medio es plasmar los contenidos de forma sencilla y clara, con el fin de que los alumnos se queden con las ideas centrales. Con lo que una presentación no debe de ser sobre cargada de información, si no que más bien debe de ser esquemática y directa si puede ser acompañada de algún dibujo.

La tabla con la que acompaño la actividad podría se un ejemplo de evaluación sistemática de las presentaciónes de power point.

En ella he recogido una serie de variables como son profesores, alumnos, presentación y entorno. así como la incidencia en la que aparecen en la presentación (no nunca, a veces, casi siempre, siempre).

Por ejemplo, ¿se parten de los contenidos de la asignatura? si siempre, o no nunca...

martes, 20 de abril de 2010

ACTIVIDAD 3 NUEVA RED SOCIAL NING

La actividad que se nos proponía como la tercera se basaba en que nos agregáramos a la red social NING y que la exploráramos y así ha sido.
Primero de todo me he metido en mi bandeja de entrada y me he registrado en esta red.
Después he creado mi perfil, teniendo encuenta los aspectos de privacidad y he subido una foto mia.
Luego he estado explorando las posibilidades de la herramiento y he mandado 5 invitaciones de amistad. También he dejado mensajes en los tablones.
Más adelante he añadido un POST saludando a todos y aportando mi red social. En este caso he elegido TUENTI por ser la que más estamos utilizando en este curso académico con motivo de la graduación (comunicacion entre compañeros, votaciones a través de eventos, comunicación de noticias, compartir fotos...)
Por último he actualizado mi perfil.
Me parece que se trata de una herramienta interesante aunque poco conocida que puede formar parte de las que ya casi todos utilizamos. Desde mi punto de vista la creación de las redes sociales y su acceso a ellas a través del móvil me parece contar con información y comunicación de primerísima mano.

jueves, 15 de abril de 2010

ACTIVIDAD 2: ESCUELA 2.O EN DIFERENTES COMUNIDADES AUTÓNOMAS
















La actividad que voy a desarrollar va a girar en torno a la escuela 2.o, o aspectos relacionados con las nuevas tecnologías que encontremos en las páginas de las consejeriás de educación de distintas comunidades autónomas, con el fin de comparar como están dichas comunidades en esta materia.

Decir que ANDALUCÍA muestra, en la URL con la que enlazo este documento, como ha desarrollado su proyecto de escuela 2.o en el que habla:


  • antecedentes de la escuela 2.0
  • las finalidades de la escuela2.0
  • los objetivos de la escuela tic 2.0
  • factores que intervienen en la escuela tic 2.o


En ARAGÓN encontramos varios proyectos:

El proyecto Aularagon ha sido creado para utilizar internet como canal de comunicación para interconectar a tiempo real o diferido a profesores y estudiantes que se encuentran en espacios diatantes. la informacion sobre tal proyecto la podemos encontrar en la siguiente dirección: http://www.aularagon.org/index.asp

En CATALUÑA encontramos a "CLIC" que está formado por un conjunto de aproximaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia. la zona clic es un servicio del departamento de educación de la Generalitat de Cataluña creado con el objetivo de dar difucion y apoyo al uso de estos recursos, y ofrecer un espacio de cooperación abierto a todos los educadores que quieran compartir los materieles didácticos creados con el programa. la URL donde he encontrado esta y mucha más información es la siguiente http://clic.xtec.cat/es/index.htm dentro de esta zonaclic encontramos una sección llamada "comunidad" en la que podemos acceder directamente a nuestro buzón o a enlaces de otras páginas web así como a las redes sociales entre otros aspectos